- · 《政治与法律》栏目设置[08/31]
- · 《政治与法律》数据库收[08/31]
- · 《政治与法律》投稿方式[08/31]
- · 《政治与法律》征稿要求[08/31]
- · 《政治与法律》刊物宗旨[08/31]
一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果,来稿的文字复制比(相似度或重复率)必须低于用稿标准,引用部分文字的要在参考文献中注明;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。 二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。 三、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。 四、一般来说,4500字(电脑WORD统计,图表另计)以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,本刊恕不受理。 五、论文格式及要素:标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准:GB\T7714-2005,点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。 六、处理流程:(1) 通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱(2)我刊初审周期为2-3个工作日,请在投稿3天后查看您的邮箱,收阅我们的审稿回复或用稿通知;若30天内没有收到我们的回复,稿件可自行处理。(3)按用稿通知上的要求办理相关手续后,稿件将进入出版程序。(4) 杂志出刊后,我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。 七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明:(1)稿件必须是作者本人独立完成的,属原创作品(包括翻译),杜绝抄袭行为,严禁学术腐败现象,严格学术不端检测,如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担,本刊不承担任何民事连带责任。(2)本刊发表的所有文章,除另有说明外,只代表作者本人的观点,不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。(3)本刊拥有自主编辑权,但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的,编辑部有义务告知作者,或由作者授权编辑修改,或提出意见由作者自己修改。(4)作品在《文教资料》发表后,作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。(5)作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时,不再征询作者意见,并且不再支付稿酬。 九、特别欢迎用电子文档投稿,或邮寄编辑部,勿邮寄私人,以免延误稿件处理时间。
五代和北宋的政治经济的一堂实验课
作者:网站采编关键词:
摘要:·44-历史教学谈谈中学历史课教学的启发式讲授法乌鲁木齐市教研室钱赦一启发式讲授是历史课教学常用的基本方法《历史教学问题;)1982年第四期起,曾展开过d上好一堂中学历史课的标
·44-历史教学谈谈中学历史课教学的启发式讲授法乌鲁木齐市教研室钱赦一启发式讲授是历史课教学常用的基本方法《历史教学问题;)1982年第四期起,曾展开过d上好一堂中学历史课的标准是什么”的讨论,最后杨帆同志撰文作了小结,指出·“我们不应该提倡‘一讲到底’,而应该提倡‘以讲为主’的启发式教学。嚣在全国历史教学研究会1984年上海学术讨论会上,不少代表认为:“讲授法仍是历史教学中常用的基本方法,但要以讲为主,兼用各种方法,把动脑、动手和动口结合起来,在博中求深,进行全面系统启发式的教学力。对这个观点,许多教师由于在认识上存在不同的看法,在教学实践中也表现为两种对立的教法。一种意见认为。讲,就是“满堂灌一,就意味着教师仍然是课堂上的“主角",为要发展智能,培养创造型的人才和发挥学生在教学中的“主体力作用,就不应该讲而应该让学生自学。一般的具体做法就是让学生读书、划书、抄书、背书。另一种意见认为,现在要“以讲为主’’嘛,我就讲。于是原封不动地坚持口满堂灌弦。他们的共同点,就是抽掉了“启发式"这个讲授的灵魂。我以为这都是jK足取的。历史课光让学生看=辂,不讲,行吗?在“看"过了不少这样的自学辅导式的课以后,我认为不行,从当前的教学条件来看t第一,现行历史教材存在着三多三:!)(头绪多、情节少、梗概多、特写少、结论多、史实少)的缺点,学生仅靠自学,难以理解基础知识。第二,一般学校的设备基本上还是粉笔加黑板,缺乏自学辅助手段。第三,电子教育工具、博物馆等,还不酱及,农村和中小城市的中学生还没有自学所必需的社会化的学习环境。再从历史课本身的特点方面来说,更不能完全排除教师的讲授;第一,历史课的特点是它的过去性,不象物理和化学等课那样可以演示和实验。要使学生形成生动的历史表象,除了借助于实物、模型、图表等直观教具,主要依靠教师尉语言来描·消息·全国历史教学杂志编辑工作会议第二届年会在广州举行全国历史教学杂志编辑工作会议第二届年会于1985年12月25日至30日在广州华南师大举行。到会的有t《中国史研究>、<文史知识>,<史学月刊>、《中学生学习报>,<中学历史》、《中学历史教学参考>、<中学历史教学y,<黄金时代>、<历史教学>、<中学文科教学>、广西人民出版社等十一个单位的代表。广东省人民政府文教处、广东省高教局、广东省教育厅、<羊城晚报》也派代表到会指导。这次会议交流了在教改中的办干蟛圣验和发行经验,并就历史教学杂志如何推动教改与如何为精神文明建设作贡献的问题展开讨论。到会同志畅所欲言,大家都受到启发。(历巍)
文章来源:《政治与法律》 网址: http://www.zzyflzz.cn/qikandaodu/2021/0406/875.html
上一篇:架起一座学习研究应用生产力经济学的桥梁
下一篇:诗有三训承志持关系探赜